[ Informação VAN METER Karl, Bulletin de Methodologie Sociologique ]
Call – Post of Professor of Sociology (Univ AgroParisTech) – Français
Date limite: 12 avril 2018
Profil du professeur à recruter à AgroParisTech en Sociologie des sciences et des techniques en société : transition, controverses et citoyenneté Session de concours prévue en juin 2018 pour un recrutement en septembre
2018
http://www.agroparistech.fr/Enseignants-chercheurs-712.html
Contact pédagogique et scientifique : Florence PINTON, responsable de l’UFR Sociologies AgroParisTech est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel de type Grand Etablissement. Placé sous la tutelle du Ministère chargé de l’Agriculture, ses domaines de compétence recouvrent l’alimentation des hommes et les préoccupations nutritionnelles, la santé, la prévention des risques sanitaires, la protection de l’environnement, la gestion durable des ressources naturelles et, d’une manière plus générale, la valorisation des territoires.
Le département de formation et de recherche auquel sera rattaché l’enseignantchercheur à recruter est le département SESG. La mission générale du département est d’apporter aux futurs diplômés les connaissances théoriques, méthodologiques et appliquées ainsi que les savoir-faire, en sciences économiques, sociales et de gestion, aujourd’hui indispensables pour exercer les métiers d’ingénieur. Le professeur recruté rejoindra l’UFR Sociologies pour renforcer l’équipe pédagogique des sociologues travaillant sur le rapport au vivant des sociétés contemporaines. Il permettra d’instruire les composantes anthropologiques, sociologiques et politiques du développement des sciences et des techniques appliquées à l’agriculture et à l’environnement dans la formation des étudiants. De façon complémentaire aux activités de recherche et de formation, l’enseignant-chercheur devra s’impliquer dans des tâches de coordination et de co-animation de l’équipe pédagogique de l’UFR pour en assurer à moyen terme la direction.
Cadrage général du profil
L’évolution du rôle des sciences et des innovations sociotechniques et leurs implications dans le fonctionnement des sociétés contemporaines sont très prégnantes au point qu’il est admis que nous vivons une période historique d’un point de vue de l’agencement des sciences, des techniques et des sociétés. La prise en compte d’enjeux émergents nécessite un besoin accru de recherche, notamment pour comprendre les processus et les multiples interactions impliquées dans la production des connaissances sur le vivant et leur validation.
Le développement des
sciences et les techniques en société, posant des questions particulièrement sensibles dès lors celles-ci concernent l’environnement et le vivant, implique de les saisir dans leur rapport aux valeurs, aux choix politiques, aux controverses qu’elles soulèvent. Le professeur recruté aura à encourager l’émergence d’un pôle de réflexion sur ces questions spécifiques, en relation avec d’autres établissements partenaires.
En matière d’enseignement, le professeur participera aux cours de sociologie générale sur les sites franciliens et à Nancy (1ère et 2ème années). Il interviendra sur ses propres thématiques dans le cursus ingénieur, en master, en formation continue ou en formation doctorale. Il aura aussi des tâches de coordination dans le master Environnement, Dynamique des territoires et des sociétés (EDTS), en lien avec le MNHN.
En matière de recherche, la personne retenue sera rattachée à l’UMR LISIS (INRA, UPEM, CNRS, ESIEE), laboratoire de pointe dans le domaine des sciences et des innovations en société.
Profil : la qualité du candidat se mesurera par rapport aux critères suivants : une visibilité nationale et internationale, une excellence dans la recherche, une pertinence au niveau des terrains empiriques, une approche interdisciplinaire et collaborative et une capacité de coordination et d’animation de l’équipe.
Le candidat aura une connaissance solide de la sociologie, validée par une thèse de doctorat et une HDR, avec un ancrage dans le domaine des études sociales des sciences et des techniques.
Il devra être familiarisé avec des objets concernant les mondes de l’agriculture, du rural et de l’environnement. Son projet devra allier une visibilité disciplinaire forte et la prise en compte du cadre interdisciplinaire de la formation.
[ Informação SPCE ]
Prémio SPCE/De Facto Editores 2017
A Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE) divulga a abertura do concurso para atribuição do Prémio SPCE/De Facto Editores, que tem como objetivo selecionar, para fins de publicação, o melhor trabalho concluído durante o ano de 2017, na área das ciências das educação e das ciências sociais. O concurso está aberto entre 10 de abril e 30 de junho de 2018, podendo concorrer ao mesmo investigadores/as nacionais.
Regulamento
1. O prémio SPCE/De Facto Editores, instituído em conjunto pela Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE) e pela De Facto Editores, tem como objetivo estimular a qualidade da investigação no domínio das Ciências da Educação em Portugal.
2. Podem concorrer trabalhos que resultem de partes adaptadas de teses de doutoramento ou dissertações de mestrado, bem como de outros trabalhos de investigação concluídos e ainda não publicados.
3. Para além das Ciências da Educação, podem ser apresentados a concurso trabalhos desenvolvidos no âmbito de outras áreas das Ciências Sociais, Políticas e Humanas cujo tema esteja diretamente relacionado com as políticas de educação e formação ou com a educação formal, não formal ou informal.
4. São admitidos ao concurso trabalhos em língua portuguesa, realizados em Portugal ou em qualquer outro país lusófono, sobre a realidade educacional portuguesa ou sobre a realidade portuguesa numa perspetiva comparada.
5. O prémio será atribuído ao melhor trabalho submetido a concurso, podendo o júri, eventualmente, considerar que nenhum dos trabalhos enviados mereça ser laureado. Caso se justifique, será atribuída uma Menção Honrosa ao segundo classificado.
6. Ao prémio SPCE/De Facto Editores 2017 podem concorrer apenas trabalhos concluídos durante o ano de 2017.
7. Só podem candidatar-se ao prémio os sócios da SPCE em situação regular. Para poderem concorrer ao prémio, os eventuais novos sócios terão de ser admitidos pela Direção da SPCE, antes da data do envio dos trabalhos.
8. Não podem candidatar-se ao prémio membros em exercício de funções em quaisquer dos órgãos sociais e estruturas organizativas da SPCE ou da Revista Investigar em Educação.
9. Os trabalhos a enviar para concurso têm de ser submetidos na forma de livro (as teses, dissertações ou relatórios que lhes poderão servir de base devem ser cuidadosamente adaptados antes do seu envio e respeitar as normas estabelecidas para o concurso).
10. Os trabalhos a apresentar não poderão exceder 270.000 carateres com espaços, incluindo notas de rodapé, gráficos, figuras, bibliografia e anexos. O tamanho da página é o correspondente ao A4, com margens superior, inferior e esquerda de 3 cm e direita 2,5 cm. O tipo de letra deve ser Times New Roman, tamanho 12, com espaçamento de 1,5 cm. As referências bibliográficas devem seguir as normas APA.
11. Nos trabalhos devem ser omitidas as seguintes informações: o nome do/a autor/a ou autores/as; nome da instituição onde se desenvolveu o estudo e, caso se aplique, o nome da instituição em que o estudo foi orientado ou está inscrito.
12. O prémio consiste, exclusivamente, na publicação em livro, pela De Facto Editores, do trabalho selecionado.
13. O júri do prémio é composto por sete especialistas nacionais no campo das Ciências da Educação e das Ciências Sociais, escolhidos para o efeito pela Direção da SPCE, e decide por unanimidade ou por maioria qual o trabalho premiado, aplicando-se também o mesmo critério se houver lugar a Menção Honrosa.
14. Sempre que um dos membros do júri tiver orientado um trabalho a concurso deverá comunicar esse facto à Presidente do Júri, não procedendo à seriação do mesmo.
15. A decisão do júri, devidamente fundamentada e lavrada em ata, deverá ser conhecida até cento e oitenta dias após o fim do prazo da candidatura.
16. Os trabalhos não identificados deverão ser enviados por e-mail, em PDF e Word, para o endereço spce.geral@gmail.com. No mesmo e-mail, deverá ser enviado um documento separado com o nome do(s) autor(es), título do trabalho, número de carateres com espaços e, caso se aplique, a data de conclusão da tese ou dissertação de onde tiver sido retirado, bem como o nome do/a) orientador/a).
17. Os trabalhos podem ter uma única autoria ou uma autoria coletiva, não sendo aceites trabalhos que correspondam à organização de coletâneas.
18. Os critérios gerais que presidirão à avaliação dos trabalhos incluem originalidade e pertinência do estudo; clareza e organização da estrutura do manuscrito; consistência e atualidade teórica e conceptual; rigor e inovação metodológica; relevância social e científica dos resultados.
19. As reuniões do júri do prémio podem ser feitas presencialmente, por videoconferência ou por Skype (ou outro software de comunicação), desde que haja acordo prévio dos seus membros.
20. Os trabalhos só serão considerados depois dos serviços da SPCE enviarem mensagem de receção dos mesmos aos respetivos autores.
21. Os trabalhos que não cumprirem, rigorosamente, as condições e critérios enunciados neste regulamento não serão admitidos ao concurso.
22. Os prazos de candidatura decorrem no período compreendido entre 10 de abril e 30 de junho de 2018.
23. Os casos omissos no presente regulamento serão esclarecidos pela Direção da SPCE em interlocução prévia com o membro responsável pelo pelouro ao qual está atribuído o acompanhamento da realização do “Prémio SPCE/De Facto Editores 2017”.
Qualquer dúvida poderá ser esclarecida junto da SPCE, através do email spce.geral@gmail.com, ou do contacto telefónico: 226009525.
Através de iniciativas como esta, a SPCE permanece fortemente empenhada em contribuir para dar visibilidade à produção científica portuguesa de qualidade, neste caso apoiando a publicação de um livro.