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SUMMARY:Ciclo de conferências "Como Dialogar com quem não quer ouvir: para lá da polarização e da desinformação"
DESCRIPTION:O Ciclo de Conferências “Como Dialogar com quem não quer ouvir: para lá da polarização e da desinformação” promove uma reflexão sobre temas como a confiança na ciência\, a polarização política\, e a desinformação. Com uma periodicidade mensal\, as conferências têm lugar à segunda-feira ao final da tarde e são de acesso livre e gratuito\, tendo lugar via Zoom e sendo transmitidas em direto no canal YouTube do Seminário de Jovens Cientistas. \nPara a participação nas sessões Zoom é necessário registo prévio. \nO ciclo é uma iniciativa do Seminário de Jovens Cientistas (SJC) da Academia das Ciências de Lisboa\, em colaboração com o Instituto de Tecnologia Química e Biológica António Xavier\, Universidade Nova de Lisboa (ITQB NOVA) e o Centro de Estudos Clássicos e Humanísticos\, Universidade de Coimbra (CECH-UC). \nEsta iniciativa terá como objetivo apresentar um conjunto de visões para analisar a forma como estes problemas estão interligados e promover estratégias para fomentar um diálogo construtivo. \nPrograma\n13 de dezembro\,17h\nDemocracia\, Ciência e Polarização Política\nRenato J. Ribeiro \n17 de janeiro\, 18h\nCiência\, Pseudociência e Desinformação\nCarlos Fiolhais\, David Marçal \n14 de fevereiro\, 18h\nDifficult Dialogue and Narrative Exchange: the Guestbook Project\nRichard Kearney \n14 março\, 18h\nOrigens da Desinformação e Fake News\nInês Narciso\, Vera Novais \n18 de abril\, 18h\nConfiança na Ciência: crenças e perceções\nAna Delicado \n16 de maio\, 17h\nEfeitos da Desinformação e como Contrariá-los\nMarta M. Marques\, Joana G. de Sá \njunho (data a anunciar)\, 18h\nSessão de encerramento
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SUMMARY:IV Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação
DESCRIPTION:“A educação como um bem público – políticas\, tendências e controvérsias”. É o tema geral da IV edição do Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação\, que decorre nos dias 12 a 14 de maio no IE UMinho em formato misto (online e presencial).\nEixos temáticos principais do colóquio – 1 Associativismo e movimentos sociais | 2 Comunidades\, Territórios e Políticas Educativas Municipais | 3 Democracia\, Desigualdades e Justiça educativa | 4 Direitos humanos\, Cosmopolitismo e perspetivas pós-coloniais em educação | 5 Educação e Cidadania digital | 6 Educação e Formação ao longo da vida | 7 Educação na sociedade de risco pós-pandemia | 8 Infância\, educação e direitos | 9 Novos desafios para a escola e profissão docente | 10 O Público e o Privado na Educação e Formação | 11 Processos de governação e regulação da educação \nO IV Colóquio internacional de Ciências Sociais da Educação pretende ser um espaço plural e crítico de discussão entre tendências e controvérsias em torno da Educação concebida como um bem público. Importa discutir a noção de “bem público”\, o seu conteúdo e as orientações político-ideológicas que lhe estão subjacentes para repensar e recontextualizar a educação\, no quadro da reconfiguração do papel do Estado nesta fase de desenvolvimento do capitalismo\, da globalização\, numa sociedade de risco e num tempo de grandes e rápidas mudanças culturais\, sociais\, económicas e tecnológicas. \nMais informações em https://iv-cicse.eventqualia.net/pt/2022/inicio/
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