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SUMMARY:Séries de Webinars "BeFRAIL | Fragilidade digital: o papel da modelação 3D na bioantropologia\, arqueologia e património"
DESCRIPTION:A terceira série de webinars BeFRAIL (https://www.befrail.org/)\, intitulada “Fragilidade digital: o papel da modelação 3D na bioantropologia\, arqueologia e património | Digital frailty: the role of 3D modelling in bioanthropology\, archaeology and heritage”\, que terá lugar este ano entre 5 de maio e 8 de julho de 2026. \nA terceira edição desta popular série centrar-se-á na preservação e documentação digital\, na conservação do património e nas suas aplicações atuais e direções futuras. \nO programa e o livro de resumos estão disponíveis em https://doi.org/10.5281/zenodo.19629809
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SUMMARY:Apresentação do Livro "Democracia Associativa e Crises das Democracias Representativas" com Carlos Silva e convidados
DESCRIPTION:Na sequência da recente publicação do livro Democracia Associativa e Crises das Democracias Representativas de Veit Bader e Marcel Maussen\, ambos Professores da Universidade de Amesterdão\, haverá lugar a quatro sessões de apresentação a partir do dia 30 de junho. Os eventos contarão com a presença de Carlos Silva (professor Catedrático aposentado da Universidade do Minho)\, responsável pela tradução e que assina também o prefácio desta obra.” \n(…) De grande interesse para académicos e estudantes de diversas disciplinas das ciências sociais e humanas\, nomeadamente a ciência política\, a sociologia e a economia (…)\, a obra Democracia Associativa e Crises das Democracias Representativas argumenta que precisamos urgentemente de orientações normativas e de uma sólida compreensão de um largo espectro de opções institucionais e experiências inovadoras em democracia associativa\, a fim de resolver os problemas estruturais com que os arranjos institucionais existentes estão confrontados\, mantendo e fortalecendo\, ao mesmo tempo\, formas democráticas de governo e governança.” (retirado do resumo da obra) \nSessões: \n30 de Junho\, 18h – Faculdade de Ciências Sociais e Humanas\, Auditório B2 – Universidade Nova de Lisboa. \nApresentação por José Manuel Sobral\, Professor e Investigador Jubilado do ICS- Universidade de Lisboa; e por Dalila Cerejo\, Professora Auxiliar e Diretora do Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais (CICS.NOVA) da Universidade Nova de Lisboa; \n4 de Julho\, 18h – Associação de Jornalistas e Homens de Letras\nApresentação por Pedro Bacelar Vasconcelos\, Professor Catedrático de Direito\, Jubilado\, da Universidade do Minho; e por Inês Barbosa\, Professora e Investigadora Auxiliar da Faculdade de Letras da Universidade do Porto (FLUP); \n6 de Julho\, 16h – Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra (FEUC)\, Sala Keynes\nApresentação por João Pedroso\, Professor Auxiliar e Coordenador do Programa de Doutoramento em Sociologia do Estado\, do Direito e da Justiça na Faculdade de Economia e Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra; e por Sílvia Ferreira\, Professora Associada em Sociologia\, Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra (FEUC); \n7 de Julho\,18h – Livraria Centésima Página\, Braga\nApresentação por Licínio Lima\, Professor Emérito de Sociologia da Educação e Administração Educacional da Universidade do Minho. \nA entrada é livre.
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SUMMARY:Simpósio final do ReSpell | "Mapping Transreligious Worlds"
DESCRIPTION:Este evento presencial assinalará os três anos de trabalho do projeto ReSpell e celebrará os seus resultados. \nO simpósio convida académicos\, profissionais e colaboradores a refletir sobre as dimensões teóricas\, metodológicas e vivenciais do projeto ReSpell. Procurará explorar de que forma a transreligiosidade e a elasticidade (Panagiotopoulos e Roussou\, 2022; Roussou e Panagiotopoulos\, 2023; Roussou\, Panagiotopoulos e Rivadossi\, 2023; Pierini\, 2024; Roussou\, 2025; Martins\, 2025) permitem compreender melhor as práticas religiosas\, espirituais e de bem-estar\, ao mesmo tempo que convidam à reflexão sobre os conceitos e métodos através dos quais a antropologia estuda estes universos. \nCom foco nas práticas metodológicas criativas e na colaboração\, o simpósio contará com várias apresentações de comunicações sobre temas como a transreligiosidade\, os locais sagrados\, as relacionalidades\, a cura\, o bem-estar e o afeto em diferentes contextos. Haverá também uma conferência principal proferida por Clara Saraiva (ICS-UL)\, um workshop artístico com Giulia Cavallo (ISCSP-UL e CRIA – Iscte)\, um workshop experiencial com interlocutores-chave do projeto\, um debate coletivo aberto sobre práticas metodológicas\, uma mesa-redonda dedicada à reflexão sobre o trabalho desenvolvido no âmbito do ReSpell\, projeções de filmes (alguns dos quais produzidos no contexto do projeto) e a exposição do ReSpell\, «Ecos que Curam: Religião\, Espiritualidade\, Bem-Estar»\, patente no Museu de Arte Popular em dezembro passado e que será novamente apresentada durante o simpósio. \nPrograma completo em https://cria.org.pt/pt/respell-final-symposium-programa-ja-disponivel
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LOCATION:Lisboa\, Edifício 4 do ISCTE-IUL
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SUMMARY:Conferência “Ensinar e Aprender Sociologia: Contextos\, Práticas e Desafios”
DESCRIPTION:3 de julho de 2026 | ISCSP-ULisboa – Auditório Óscar Soares Barata | Lisboa \nPresencial\, com transmissão por streaming. \nPara assistir no streaming: https://www.youtube.com/watch?v=kQCj-G5Plu4 \nA conferência pretende constituir um espaço para a comunidade sociológica divulgar e debater o ensino da sociologia\, num tempo de profundas mudanças sociais e educativas. \nPretende-se mapear e afirmar a relevância da Sociologia na educação básica\, secundária e superior\, discutindo desafios e oportunidades atuais\, bem como partilhando projetos e práticas pedagógicas inovadores. \nConvidam-se docentes e estudantes de sociologia\, dos diferentes ciclos e instituições de ensino\, para debater o passado\, presente e futuro do ensino da disciplina. \nEntrada Livre\, sujeita a inscrição\, AQUI.\nInscrições após 26 de junho sujeitas à lotação da sala. \nNo final do Encontro estará disponível o Certificado de Participação. \nISCSP-UL – Como chegar? | Estacionamento \nPrograma \nOradore/as \n9h15-10h00 – Sessão de abertura\n– Ricardo Ramos Pinto\, Presidente do ISCSP\n– Lígia Ferro\, Presidente da APS / FL-UP\n– Martim Ribeiro\, NES-ISCSP \n10h00-11h00 Mesa-redonda: As Ciências Sociais no Ensino Secundário \n– Renato Gomes Carvalho\, Ordem dos Psicólogos\n– Pedro Moreira da Fonseca\, Associação Portuguesa de Ciência Política\n– João Baía\, Associação Portuguesa de Antropologia\n– Pedro Abrantes\, Associação Portuguesa de Sociologia \nPausa para café \n11h15 – 13h00 Práticas pedagógicas\, diversidade e inclusão\n– Licínio Tomás (UAç)\, Ensino e Prática da Sociologia num espaço ultraperiférico\n– Sandra Mateus (ISCTE-IUL)\, Cinco minutos de sociologia quotidiana: uma estratégia pedagógica para a construção da identidade de sociólogo/a\, e   do sentimento de pertença\, no ensino superior\n– Alcides Monteiro (FCSH-UBI)\, Do ensinar ao lidar com a vulnerabilidade em sala de aula: recursos e estratégias pedagógicas\n– Cristina Nunes (U. Lusófona)\, Práticas pedagógicas e participação dos estudantes no ensino da Sociologia\n– Vasco Castro Pereira\, Vídeo enviado pelo Núcleo de Alunos de Sociologia do Porto (NASP)\n– Moderação – Emília Araújo (UMinho) \nPausa para Almoço \n14h30 – 16h00 Ensinar e aprender Sociologia na era digital\n– Rosária Ramos (ISCSP-UL)\, Quando a IA entra nas aulas de Sociologia: Práticas docentes e reflexividade pedagógica\n– Ana Brandão (ICS-UM)\, A Sociologia na sala de aula – ou como ensinar a difícil arte de duvidar a quem já viu cinco vídeos no TikTok\n– Carla Nogueira (FEUALG)\, Ensinar Criticamente no Admirável Mundo Novo da IA: aceitar a realidade no ensino da Sociologia\n– Margarida Machado (NES-NOVA)\, Quando a Inteligência Artificial invade as salas de aula – confiança\, ética e conflitos\n– Daniel Nobre (NESISCTE)\, Aprender Sociologia na era digital: Perspetiva de um estudante\n– Moderação – Vítor Ferreira (ICS-UL) \nPausa para café \n16h15 – 17h45 – Desafios e Inovações curriculares\n– Rosalina Costa (ECS-UÉ)\, Laboratório\, do latim laborare: Inovar a metodologia e prática de investigação com estudantes finalistas de sociologia\n– Miguel Chaves (FCSH-UNL)\, Desenho científico e pedagógico de um plano para uma licenciatura em Sociologia: múltiplos dilemas e uma proposta\n– António Carvalho (FE-UC)\, Ensinar Sociologia no Antropoceno: uma reflexão a partir da unidade curricular “Alterações Climáticas e Sociedade”\n– João Teixeira Lopes (FL-UP)\, Ensinar Sociologia num mundo que lhe resiste\n– Moderação – Amélia Augusto (UBI) \n17h45 – 18h00 – Encerramento\n– Paula Campos Pinto\, ISCSP-UL\n– Sara Falcão Casaca\, ISEG-UL\n– Sofia Nave\, NES-ISCSP \nOrganização:\nAssociação Portuguesa de Sociologia [ver]\nInstituto Superior de Ciências Sociais e Políticas da Universidade de Lisboa ISCSP-UL [ver] \nParceiros – Departamentos e Cursos de Sociologia:\nEscola de Ciências Sociais – Universidade de Évora [ver]  |  Escola de Sociologia e Políticas Públicas – Iscte\, Instituto Universitário de Lisboa [ver]  |  Faculdade de Ciências Sociais e Humanas – Universidade da Beira Interior [ver]  |  Faculdade de Ciências Sociais e Humanas – Universidade dos Açores [ver]  |  Faculdade de Ciências Sociais e Humanas – Universidade Nova de Lisboa [ver]  |  Faculdade de Ciências Sociais\, Educação e Administração – Universidade Lusófona [ver]  |  Faculdade de Economia – Universidade de Coimbra [ver]  |  Faculdade de Economia – Universidade do Algarve [ver]  |  Faculdade de Letras – Universidade do Porto [ver]  |  Instituto de Ciências Sociais – Universidade do Minho [ver]  |  Instituto Superior de Economia e Gestão – Universidade de Lisboa [ver]
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SUMMARY:Conferência "Ensinar e Aprender Sociologia: Contexto\, Práticas e Desafios"
DESCRIPTION:O evento tem entrada livre\, sujeita a inscrição (preferencialmente até 26 de junho)\, através do link https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdazV-0HrW9vpgDzNYHOXfZAcWNr–MJDnBooEJ4wpDGOXjTw/viewform?pli=1 \nO programa está disponível em https://drive.google.com/file/d/1kVxA86Da7m-64JFh1yjTkknwvSVdOkmv/view
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SUMMARY:Apresentação do livro "Democracia Associativa e Crises das Democracias Representativas" de Veit Bader e Marcel Maussen (Universidade de Amesterdão)
DESCRIPTION:A apresentação será feita por Pedro Bacelar Vasconcelos\, Professor Associado de Direito\, Jubilado\, da Universidade do Minho e por Inês Barbosa\, Investigadora e Profª Auxiliar da Faculdade de Letras da Universidade do Porto. \nAproveitando esta mensagem\, deixamos também aqui o convite para as sessões de Lisboa (30 de junho)\, Coimbra (6 de julho) e Braga (7 de julho).
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LOCATION:Porto\, Associação de Jornalistas e Homens de Letras (Rua Rodrigues Sampaio\, 140)
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SUMMARY:Conferência ICS 2026: "Artificial Intelligence in the Public Sphere"
DESCRIPTION:Num momento em que a inteligência artificial atravessa de forma cada vez mais visível a vida pública\, as instituições\, a produção de conhecimento e os processos democráticos\, esta conferência propõe uma reflexão sobre os seus impactos sociais\, políticos e institucionais. O encontro discutirá\, a partir de diferentes perspetivas disciplinares\, de que modo a IA está a transformar a governação\, a confiança nas instituições\, a produção de conhecimento\, as relações de poder e as formas de participação democrática. \nO programa contará com duas conferências plenárias: Stephan Grimmelikhuijsen\, da Universidade de Utrecht\, com uma intervenção sobre IA\, governação algorítmica e legitimidade democrática\, e Susan Halford\, da Universidade de Bristol\, que abordará a relação entre IA\, mudança social e futuros sociodigitais. \nA conferência incluirá ainda dois painéis temáticos. O primeiro\, “AI\, Governance\, and Public Trust”\, reunirá Inês Campos (ICS-ULisboa)\, Raquel Brízida Castro (ANACOM) e Patrícia Silva (UAveiro). O segundo\, “Shaping AI Futures: Knowledge\, Power and Participation”\, contará com Helena Machado(CIES-Iscte)\, Ana Paiva (IST-ULisboa) e Robert Clowes (IFILNOVA). \nO programa completo será divulgado em breve\, mas esperamos poder contar com a vossa presença nesta oportunidade de reflexão e debate sobre um tema que está a transformar profundamente as nossas sociedades e que interpela diretamente o trabalho que desenvolvemos no ICS.
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SUMMARY:CNaPPES.26 – Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas do Ensino Superior
DESCRIPTION:O CNaPPES – Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas do Ensino Superior\, surgiu pela primeira vez em setembro de 2014 com o objetivo de valorizar e promover a excelência pedagógica no Ensino Superior (universitário e politécnico)\, e contribuir para a melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem\, através da partilha e disseminação de boas práticas e de aprendizagem com os pares. As avaliações entretanto recebidas e o entusiasmo gerado reforçaram junto da Comissão de Programa o desejo de dar continuidade a esta iniciativa. \nDesde 2014\, anualmente\, em julho\, o CNaPPES tem sido o pretexto e a oportunidade de encontro entre docentes do ensino universitário e politécnico\, de instituições públicas e privadas\, das diferentes regiões do país e de todos os domínios científicos. O CNaPPES é hoje um marco inolvidável no calendário anual de encontro de docentes e investigadores comprometidos com a reflexão em torno das práticas pedagógicas no ensino superior. Ponto de chegada\, mas também lugar de partida\, o CNaPPES tem permitido apresentar\, questionar e aprender entre pares através da descrição contextualizada de modos de ensino\, aprendizagem e avaliação de experiências pedagógicas. Ao mesmo tempo\, a partilha entre pares tem também inspirado e motivado tanto a novas questões\, quanto a busca por respostas que nos fazem querer voltar no ano seguinte. \nMais informações em https://cnappes.org/
URL:https://aps.pt/event/cnappes-26-congresso-nacional-de-praticas-pedagogicas-do-ensino-superior/
LOCATION:Barcelos\, Politécnico do Cávado e do Ave
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SUMMARY:Lanche + Tertúlia | E depois do adeus ao Pacote Laboral?
DESCRIPTION:Depois de 11 meses marcados por uma intensa mobilização nas ruas e nos locais de trabalho – greves gerais\, manifestações\, reuniões\, intervenções\, artigos e debates –\, no dia 19 de junho a proposta do governo de Luís Montenegro de «Reforma Laboral “Trabalho XXI”» foi derrotada no Parlamento. \nA rejeição por parte dos trabalhadores de uma reforma que representava\, como analisámos nas páginas do Le Monde diplomatique – edição portuguesa\, um enorme retrocesso nos direitos democráticos dos trabalhadores e dos sindicatos\, tinha-se tornado de tal forma evidente que até o partido de extrema-direita\, sequioso de chegar ao poder\, foi obrigado a votar contra. No próprio dia da votação\, o primeiro-ministro\, desalentado\, afirmou que poderá vir a recolocar o tema na agenda. \nÉ tempo de celebrar uma vitória arrancada contra uma direitização da agenda governativa que\, pondo em marcha um rolo compressor de direitos para criar mais pobreza e mais desigualdades\, gostaria de esquecer que «o povo é quem mais ordena». Em simultâneo\, é tempo de refletir sobre o que estes 11 meses de luta vieram mostrar a todos os que defendem o Estado social de direito democrático. \nMais informações em https://pt.mondediplo.com/2026/06/e-depois-do-adeus-ao-pacote-laboral.html
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SUMMARY:The Resilience Paradox and the interpretation of local climate change impacts by rural older people
DESCRIPTION:11 de Julho\, às 17h00 | online \nOrganização da Seção Temática Sociologia da Saúde da APS em parceria com o CICS.NOVA \nLivestream: https://teams.microsoft.com/meet/336217257075857?p=Nn9oPT4aJA1sSTMLEr \nSpeaker: Lucie Galčanová Batista\nAffiliation: Masaryk University | Faculty of Social Studies \nModerator: Fátima Alves\nAffiliation: Universidade Aberta & Centro de Ecologia Funcional da Universidade de Coimbra & Laboratório Associado TERRA \nAbstract: Currently\, we are witnessing an increased academic interest in the intersection between climate change and population ageing. Most of the studies focus on how climate change adversities impact the health\, well-being\, and everyday life of older adults in various contexts\, some focus on how population ageing contributes to changing climate and environmental decline and a few also focus on how older generations help to mitigate or adapt themselves and their communities in the context of climate change and environmental decline. In my presentation\, I will start by outlining the complex relationship among these overlapping phenomena and present the key theoretical framings: vulnerability theory and its application in climate and the “new” environmental gerontology. I will follow up by presenting the research results from qualitative case studies of two climatically distinct regions in the Czech Republic\, adopting an interpretative\, constructivist approach. The changing climate ontologies\, with their palpable local impacts\, are becoming more frequent; however\, they are not necessarily recognised as such by those living with and through them. I will provide a closer look at how the meanings ascribed to changes contextualised in older people´s biographies affect risk perception and connect with the willingness to adjust everyday behaviour towards adaptation. Since meanings are embedded in intersubjectively shared cultural codes and repertoires\, I will use theories of the post-socialist socio-cultural condition as an explanatory tool. I will conclude by outlining and discussing the inspirations for further research\, in particular in the Czech Republic and Portugal. \nShort bio: Lucie Galčanová Batista\, PhD\, is a sociologist and works as an assistant professor in the Department of Environmental Studies at the Faculty of Social Studies\, Masaryk University\, Brno\, Czech Republic\, where she serves as a guarantor of the bachelor´s degree programme in Environmental Studies and teaches social scientific methodology\, environmental sociology\, and organises ornithological excursions. Her major interests lie in the sociology of ageing and environmental gerontology: She is currently focusing on the intersections of population ageing and climate change\, and studies the intergenerational transmission of environmentally friendly lifestyles in the context of post-socialist transformation. She is the (co-)author of numerous scholarly publications and a member of professional societies\, e.g.\, a co-founder of the section on urban sociology of the Czech Sociological Association\, and a member of the ESA RN01 Research Network on Ageing in Europe advisory board (as a former coordinator). \nWeb: https://www.muni.cz/en/people/41048-lucie-galcanova-batista \nORCiD: https://orcid.org/0000-0003-4751-8328
URL:https://aps.pt/event/the-resilience-paradox-and-the-interpretation-of-local-climate-change-impacts-by-rural-older-people/
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SUMMARY:Apresentação da Plataforma Lusófona de Memória e História Oral e das Orientações para Arquivos de História Oral
DESCRIPTION:A Plataforma Lusófona de Memória e História Oral nasce da convicção de que existe\, nos países de língua oficial portuguesa\, um vasto conjunto de projetos\, investigadores\, instituições\, arquivos\, iniciativas culturais e comunitárias que trabalham com memória e história oral\, mas que continuam frequentemente dispersos\, pouco visíveis e insuficientemente articulados entre si. \nA plataforma pretende constituir um espaço comum de encontro\, cooperação e partilha\, promovendo a circulação de informação\, recursos\, experiências\, oportunidades de formação e projetos colaborativos. Mais do que um diretório ou um repositório\, assume-se como uma infraestrutura de relação e de construção coletiva\, aberta à diversidade de tradições\, metodologias e contextos que caracterizam o universo lusófono da história oral. \nEm simultâneo\, serão apresentadas as Orientações para Arquivos de História Oral\, um documento elaborado em colaboração entre o programa Memória para Todos\, o HTC – História\, Territórios e Comunidades / NOVA FCSH\, a Fundação Getulio Vargas através da sua Escola de Ciências Sociais CPDOC\, a BAD e a Sistemas do Futuro. O documento procura responder a uma necessidade cada vez mais evidente: apoiar arquivos\, bibliotecas\, museus\, universidades\, autarquias e projetos comunitários na produção\, tratamento\, descrição\, preservação e disponibilização de entrevistas orais e audiovisuais. Reunindo princípios arquivísticos\, recomendações técnicas e orientações éticas\, pretende contribuir para práticas mais consistentes\, sustentáveis e qualificadas na gestão de coleções de história oral. \nA apresentação destas duas iniciativas dá continuidade às reflexões desenvolvidas no âmbito do 6.º Encontro Memória para Todos\, dedicado aos desafios dos arquivos de história oral\, e inscreve-se num esforço mais amplo de reforço da cooperação internacional\, da ciência aberta\, da valorização do património documental e da democratização do acesso ao conhecimento. \nNum tempo marcado pela aceleração da informação\, pela fragilidade das memórias e pela necessidade de reconhecer experiências e vozes frequentemente ausentes dos arquivos tradicionais\, estas iniciativas afirmam a importância da história oral como prática científica\, patrimonial\, educativa e cívica\, colocando a escuta\, a memória e a participação no centro da construção do conhecimento. \nOnline através do link https://teams.microsoft.com/meet/351512083967009?p=b55syjTY6M8U7vFVpR
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SUMMARY:15.º Congresso Ibero-Americano de Metodologias de Investigação (CIAIQ2026)
DESCRIPTION:O CIAIQ2026 terá lugar de 14 a 16 de julho de 2026\, na Universidade de Málaga (Espanha)\, e de 21 a 23 de julho de 2026 online. \nMais informações em https://ciaiq.ludomedia.org \n 
URL:https://aps.pt/event/15-o-congresso-ibero-americano-de-metodologias-de-investigacao-ciaiq2026/
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SUMMARY:XVI Congresso Espanhol de Sociologia | "Desafios\, Evidências\, Soluções"
DESCRIPTION:Todas as informações e datas-chave estão disponíveis no site oficial da Federação Espanhola de Sociologia e respetivas redes sociais: https://congreso2026.fes-sociologia.com/
URL:https://aps.pt/event/xvi-congresso-espanhol-de-sociologia-desafios-evidencias-solucoes/
LOCATION:Bilbao\, Edificio Bizkaia Aretoa (BBK- UPV/EHU)
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SUMMARY:"The material precarity of researchers in the digital university" | Apresentação dos resultados finais do projeto
DESCRIPTION:+info: https://www.cics.nova.fcsh.unl.pt/evento/online-conference-the-material-precarity-of-researchers-in-the-digital-university/
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SUMMARY:Webinar online "Universidades Sénior: Medir Impactos\, Sonhar Futuros"
DESCRIPTION:Este encontro\, integrado no Projeto KORALE (Interreg Europe)\, tem como objetivos: \nRefletir sobre o impacto das Universidades Sénior como ferramenta de políticas públicas de Envelhecimento Ativo nas dimensões da Aprendizagem ao Longo da Vida\, Saúde e Bem-Estar\, e impacto na Economia e Segurança Social.\nExplorar ferramentas de medição de impacto\, capacitando dirigentes\, coordenadores e técnicos para recolher dados\, interpretar resultados e comunicar o valor criado\, robustecendo a sustentabilidade das organizações.\nIdentificar desafios e oportunidades para utilizar o conhecimento produzido no desenvolvimento de políticas públicas que alavanquem medidas municipais e nacionais\, e respetivos financiamentos. \nPrograma \n14h30 – Abertura | Mário Rui André\, Programa Lisboa\, Cidade Com Vida para Todas as Idades\n14h40 – Universidades Sénior: Medir Impactos\, Sonhar Futuros | Frederico Fezas Vital\, Diretor Executivo do CATÓLICA-LISBON Yunus Social Innovation Center\n15h20 – Perguntas e respostas\nCarla Monteiro – SSCML (Serviços Sociais da CML)\nIsabel Cordeiro – UITI (Fundação Celeste e Herberto de Miranda)\nJosé Guerreiro – UTIL (Junta de Freguesia do Lumiar)\nMarisa Moura – Saber Maior (Junta de Freguesia de Santa Maria Maior)\n16h00 – Encerramento e próximos passos| Mário Rui André\, Programa Lisboa\, Cidade Com Vida para Todas as Idades \nEste será um momento importante para pensar em conjunto como tornar mais visível o valor das Universidades Sénior e reforçar o seu papel na sociedade. \nInscrições em https://forms.office.com/e/uBihUSEy5j
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SUMMARY:Second International Conference on Globalisation in Languages\, Education\, Culture and Communication (GLECC2026)
DESCRIPTION:The second International Conference on Globalisation in Languages\, Education\, Culture and Communication (GLECC2026) is going to be held 28-30 July 2026\, Manchester\, UK. \nThe past two decades have witnessed remarkable advancements in the studies into Education\, Second and Foreign Languages\, Translation and Interpreting\, Cultural Studies\, and Communication. This growth\, evident in both the number of active researchers and the volume of scholarly throughput and outcomes\, can be largely attributed to the forces of globalisation. Consequently\, adopting the globalisation perspective is timely and provides a natural framework for connecting these diverse yet interlinked disciplines. \nThis conference aims to bring together researchers\, educators\, practitioners\, and policymakers from the realms of education\, foreign and second languages\, cultural studies\, translation\, interpreting\, and communication to disseminate research outcomes\, share insights\, discuss findings\, exchange visions\, and identify challenges and trends in an interactive and immersive multidisciplinary environment. \nThe conference is co-organised by AT Publishing in association with its journals namely\, Research in Education Curriculum and Pedagogy: Global Perspectives (RECAP) [ISSN: 2977-1633]; New Perspectives on Languages (NPL) [ISSN: 3033-490X]; The International Journal of Chinese and English Translation & Interpreting (IJCETI) [ISSN: 2753-6149]; and Recent Advances in Humanities Arts and Social Sciences (HASS) [ISSN: 2978-1345]. There is a “conference first” policy in place. Selected papers will be invited to further develop into full journal articles free of APCs. \nConference proceedings will be published open access with an ISBN.\nSubmission deadline: 30 April 2026\nhttps://glecc.org/2026 \nFind out what the 2025 conference was like and hear feedback from the participants: https://glecc.org/2025/\nThe conference proceedings can also be viewed at https://glecc.org/2025/proceedings/
URL:https://aps.pt/event/second-international-conference-on-globalisation-in-languages-education-culture-and-communication-glecc2026/
LOCATION:United Kingdom\, Manchester
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