29 de outubro de 2025, a partir das 14h00, no Auditório Professor Doutor Martins dos Santos da Egas Moniz School of Health and Science, em Almada.
Poderá consultar aqui o programa e outras informações do evento.
O Conselho Nacional de Educação, em parceria com a Egas Moniz School of Health and Science, promove o presente Seminário, em Almada, no âmbito da sua Comissão Especializada Permanente de Educação Superior, Ciência e Tecnologia.
O ensino superior é considerado, cada vez mais, como decisivo para o avanço do conhecimento, o progresso das sociedades e a preparação das novas
gerações. Porém, para que seja base efetiva de formação cultural, científica e profissional dos jovens, visando percursos de vida qualificados, importa
que os estudantes tenham sucesso na realização dos seus cursos.
Tem vindo a ser identificada uma diversidade de fatores favoráveis à frequência dos estudantes no ensino superior e à conclusão com êxito dos seus cursos, assim como têm vindo a ser identificados diversos tipos de obstáculos que o dificultam ou inviabilizam. Alguns dos aspetos positivos e negativos envolvidos vão desde a disponibilidade ou não de recursos económicos, apoios de ação social escolar e residências suficientes até às trajetórias de escolaridade anterior dos estudantes e às suas escolhas de curso, mais ou menos informadas.
Não menos relevantes são as transições sobrepostas ou encadeadas que os jovens vivenciam nas faixas etárias a que pertence a maioria: transições para o ensino superior, para a vida adulta, para a atividade profissional, para a constituição de novo agregado familiar.
Daqui decorre a importância de as instituições de ensino superior estarem suficientemente preparadas para uma frequência flexível dos cursos por parte dos estudantes, por exemplo em regimes não só a tempo integral, mas também a tempo parcial.
De grande importância, igualmente, é a maior ou menor integração dos estudantes nas instituições de ensino superior e a sua integração em grupos de pares (colegas, amigos), as relações com os professores, as formas de estudar, os processos de ensino e aprendizagem, a disponibilização e utilização de tecnologias digitais, entre outros.
Neste sentido, o presente seminário propõe-se disseminar, partilhar e debater: a) estudos atuais sobre múltiplos fatores e processos de sucesso ou insucesso dos estudantes do ensino superior e b) experiências de promoção do sucesso e de combate ao insucesso, realizadas nas instituições de ensino superior.
Agradecemos que confirme a sua presença até ao dia 24 de outubro, através do preenchimento do formulário de inscrição.