[ Informação GESIS Training ]
GESIS Fall Seminar in Computational Social Science 2024 – Last Call!
The GESIS Fall Seminar in Computational Social Science takes place from 30 August to 27 September 2024 and offers a variety of introductory and advanced courses in computational social science methods. It targets researchers who want to collect and analyze data from the web, social media, or digital text archives. All courses are taught in English and lectures in each course are complemented by hands-on exercises giving participants the opportunity to apply these methods to data. Some courses are held in-person in Mannheim, others online – keep an eye out for our brand-new blended learning format!
Please find our full course program below:
Introduction to Computational Social Science with R [30 August-05 September | online]
Johannes B. Gruber, University of Amsterdam
https://tinyurl.com/IntroCSSwithR
Introduction to Computational Social Science with Python [30 August-05 September | online]
John McLevey, Waterloo University
https://tinyurl.com/IntroCSSwithPython
Web Data Collection with Python and R [09-13 September | Mannheim]
Iulia Cioroianu, University of Bath
https://tinyurl.com/WebDataCollection
Introduction to Social Network Analysis with R [16-20 September | Mannheim]
Philip Leifeld, University of Manchester
https://tinyurl.com/IntroSNA
Introduction to Machine Learning for Text Analysis with Python [16-20 September | Mannheim]
Marieke van Hoof, University of Amsterdam; Rupert Kiddle, Vrije Universiteit Amsterdam
https://tinyurl.com/IntrotoTextAnalysis
Agent-Based Computational Modeling [16-20 September | Mannheim]
Michael Mäs, Karlsruhe Institute of Technology; Fabio Sartori, Karlsruhe Institute of Technology
https://tinyurl.com/AgentBasedCM
Advanced Social Network Analysis with R [23-27 September | Mannheim]
Michal Bojanowski, Kozminski University & Autonomous University of Barcelona
https://tinyurl.com/AdvancedSNA
From Embeddings to LLMs: Advanced Text Analysis with Python [23-27 September | Mannheim]
Hauke Licht, University of Cologne; Lisa Maria Lechner, University of Innsbruck
https://tinyurl.com/AdvancedTextAnalysis
Automated Image and Video Data Analysis with Python [23-27 September | online]
Andreu Casas, Royal Holloway University of London; Felicia Loecherbach, University of Amsterdam
https://tinyurl.com/ImageVideoAnalysis
For those without any prior experience in R or Python and those who’d like a refresher, we’re additionally offering two online pre-courses, “Introduction to R” (27-29 August) and “Introduction to Python” (26-29 August).
All courses are stand-alone and can be booked separately – feel free to mix and match to build your own personal Fall Seminar experience that perfectly suits your needs and interests. There is no registration deadline, but places are limited and allocated on a first-come, first-served basis. To secure a place in the course(s) of your choice, we strongly recommend that you register early.
Thanks to our cooperation with the a.r.t.e.s. Graduate School for the Humanities at the University of Cologne, participants of the GESIS Fall Seminar can obtain 2 ECTS credit points per one-week course.
For detailed course descriptions and registration, please visit our website at https://www.gesis.org/en/gesis-training/what-we-offer/fall-seminar-in-computational-social-science
For further training opportunities, have a look at our Summer School in Survey Methodology and workshop program: https://www.gesis.org/en/gesis-training/what-we-offer/summer-school-in-survey-methodology
Never miss a GESIS Training course by subscribing to our newsletter: https://www.gesis.org/en/gesis-training/about-us/newsletter
[ Informação FPCEUP | Serviço para a Educação Contínua ]
FPCEUP | Serviço para a Educação Contínua | Próximos cursos | Formação especializada, avançada e ao longo da vida
Programa Impulso Adultos | PRR
Ambiente, Sustentabilidade e Educação
11-10-2024 a 29-11-2024 |Candidaturas até 18-09-2024
+info: https://sigarra.up.pt/fpceup/pt/cur_geral.cur_view?pv_ano_lectivo=2024&pv_origem=CAND&pv_tipo_cur_sigla=UFC&pv_curso_id=30221
Outros cursos
Luto por suicídio
11-10-2024 a 12-10-2024 |Candidaturas até 20-09-2024
+info: https://sigarra.up.pt/fpceup/pt/cur_geral.cur_view?pv_ano_lectivo=2024&pv_origem=CAND&pv_tipo_cur_sigla=FL&pv_curso_id=32461
Orientação Vocacional: da infância à idade adulta
24-09-2024 a 18-10-2024 |Candidaturas até 10-09-2024
+info: https://sigarra.up.pt/fpceup/pt/cur_geral.cur_view?pv_ano_lectivo=2024&pv_origem=CAND&pv_tipo_cur_sigla=FL&pv_curso_id=22581
[ Informação CRIA COMUNICAÇÃO ]
Summer Course ‘The Power of Immersive Storytelling’ – Last call!
Registration is open for the CRIA summer course ‘The Power of Immersive Storytelling’, which will be led by researcher and documentary maker Rossella Schillaci. This course is a partnership between CRIA and the research units Istar-Iscte, ICNOVA, and iNOVA Media Lab.
The workshop will take place from 23 to 27 September (From 9 AM to 1 PM)), at Iscte-Instituto Universitário de Lisboa.
Lectures will be given on various topics and examples of Virtual Reality (VR) and Augmented Reality (AR) will be shown and presented. Students will do group exercises and each will explore an individual concept for the production of a new digital media product. Pitching sessions, group discussions and individual and group feedback will be organised.
Website: https://istar.iscte-iul.pt/immersive-school/
Programme: https://istar.iscte-iul.pt/immersive-school/programme/
Enrolment form: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe8YvG4A1kZCHP82KRxFubUqxzg8Y3ioxrlrTGvN2lTf1iu6Q/viewform
[ Informação CeiED – Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento ]
Mestrado em Educação Comparada e Internacional (MECI)
A Educação Comparada e Internacional (ECI) é um campo das Ciências da Educação, que está presente nas melhores universidades, sendo uma área de estudo com maior tradição em países anglo-saxónicos. Esta nova oferta formativa da Universidade Lusófona vem ocupar um lugar vazio pela ausência de formação especializada no campo da ECI em Portugal e nos países de língua portuguesa e conta com um corpo docente fortemente motivado (e qualificado) nas problemáticas da ECI, que contribuirá para uma formação relevante de um novo perfil de profissionais da educação.
Os estudantes desenvolverão a capacidade de entender e se envolver criticamente com:
– os fundamentos teóricos, históricos e filosóficos da Educação Comparada e Internacional;
– o trabalho empírico e teórico sobre educação empreendido em campos das ciências sociais;
– a influência da história e da visão de mundo na construção dos sistemas nacionais de educação e nas políticas educacionais;
– as influências, princípios e práticas de várias agências governamentais e não-governamentais ligadas ao planeamento educacional e aos diferentes aspetos da educação e formação;
– o contacto com perspectivas e práticas culturais que informam local e global mente a educação;
– o uso de abordagens metodológicas para o estudo comparativo e internacional da educação;
– um amplo conjunto de questões relativas a estratégias de pesquisa em educação
Podem candidatar-se à frequência deste Curso de Mestrado:
a) titulares de grau de licenciado ou equivalente legal;
b) titulares de um grau académico estrangeiro conferido na sequência de um 1º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do processo de Bolonha por um Estado aderente a esse processo;
c) titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo órgão estatutariamente competente;
d) detentores de currículo escolar, científico ou profissional, que seja reconhecido pelo órgão estatutariamente competente do CUL como atestando capacidade para realizar este ciclo de estudos.
Candidaturas: https://tinyurl.com/yf7sdn4x
[ Informação SOCIUS ]
Workshop: “Thinking colonial and geo-political relations in digital economies”
(6 de setembro – 10h00 / 12h00 – Lisboa, Sala Delta do ISEG – Edifício Quelhas)
As Economias Digitais estão a crescer em todo o mundo e são apresentadas como formas de promover a inclusão financeira através de tecnologias digitais e telemóveis. Em África, por exemplo, as aplicações financeiras digitais, como a microfinança e as criptomoedas, estão a expandir-se, juntamente com o uso empreendedor das redes sociais. Estas tecnologias são promovidas como soluções para problemas financeiros e de subsistência, oferecendo novas formas de gerir a vida diária. Com o tempo, estas ferramentas digitais passam a fazer parte do dia-a-dia das pessoas, influenciando como elas se relacionam, ganham a vida e se integram em sistemas globais. Estes sistemas estão ligados a relações históricas, tecnológicas, políticas, sociais e culturais que atravessam diferentes países e épocas.
O objetivo desta oficina é promover a partilha entre investigadores que estudam as relações de poder, económicas, comerciais, materiais, culturais, ontológicas e sociais que estão a ser forjadas no desenvolvimento dos meios económicos digitais, bem como as formas em que estas são operacionalizadas e utilizadas no quotidiano, visando a reflexão conjunta sobre novos caminhos colaborativos e criativos para a investigação e discussão.
Este Workshop é coordenado pela investigadora do SOCIUS Inês Faria e enquadra-se no âmbito do projeto de investigação “Digital Microfinance and Financial Ecologies: gender and entrepreneurship in Maputo and Chibuto”.
Os/as oradores/as convidados/as são: Euclides Gonçalves (Kaleidoscópio) e Serena Natile (University of Warwick). Participam também neste Workshop: Eduardo Ferraciolli, investigador do SOCIUS e doutorando em Sociologia Económica e das Organizações; Luís Bernardo e Diogo Maia, investigadores do CEsA; Henrique Pinto Coelho, Felipe Rodrigues e Thiago França, doutorandos em Economia Política.
A entrada é livre, sem necessidade de registo prévio.
Mais informações em https://www.iseg.ulisboa.pt/event/workshop-thinking-colonial-and-geo-political-relations-in-digital-economies/